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成都棠湖科學技術(shù)學校就業(yè)率怎么樣

作者:唐老師時間:2022-11-15 11:11:51 196次

摘要:棠湖科技學校是經(jīng)教育局正式審批的全日制中等職業(yè)學校,是民辦性質(zhì)的。就讀過該學校的學生或者已經(jīng)在該校畢業(yè)的學生對這個學校的評價是非常高的,有很多都是以前的畢業(yè)生介紹過來就讀的...

棠湖科技學校是經(jīng)教育局正式審批的全日制中等職業(yè)學校,是民辦性質(zhì)的。就讀過該學校的學生或者已經(jīng)在該校畢業(yè)的學生對這個學校的評價是非常高的,有很多都是以前的畢業(yè)生介紹過來就讀的。學校專業(yè)的就業(yè)率每年的都平均超過了95%,學校對學生的就業(yè)問題非常重視,有一套完善的就業(yè)保障系統(tǒng)。

一、成都棠湖科學技術(shù)學校師資力量

學校師資力量雄厚,學校現(xiàn)有在籍學生1500余人,教職工70余位。學校管理制度嚴謹,以“讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意”為辦學宗旨,實行“軍式化封閉式”、“寬專業(yè)開放式教學”的管理模式,確立“以學生為主體,以就業(yè)為導向”的管理目標。學校歷年均被四川省教育廳、四川省教育學會、成都市教育局、成都市教育科學研究所、四川省勞動廳雙流縣教育局的表彰,并先后被評為“文明單位”、“辦學先進集體”、“就業(yè)安置先進學校”、“教學管理先進學校”“全國關(guān)心成長模范學校”、“先進中職學校”等榮譽稱號,得到了各用人單位、家長、學生的一致好評。

二、成都棠湖科學技術(shù)學校就業(yè)情況介紹

郵電通信方向
畢業(yè)就業(yè)去向:主要就業(yè)于通信運營商、通信制造商、通信服務(wù)商以及相關(guān)的公司企業(yè)從事通信領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)維護、售前售后服務(wù),通信話務(wù)等。

三、成都棠湖科學技術(shù)學校簡介

成都棠湖科學技術(shù)學校是1992年由四川省教育學會創(chuàng)辦,經(jīng)成都市教育局批準的全日制中等職業(yè)學校。學校位于交通便利,經(jīng)濟、文化氛圍濃厚的空港之城雙流。學校依托部門優(yōu)勢,充分挖掘資源、內(nèi)涵的發(fā)展,質(zhì)量立校,立足高考,確保升學,辦學成績顯著,實現(xiàn)了學生升學有門道,就業(yè)有渠道,全日制統(tǒng)招專、本科全覆蓋的學生成才和家長滿意的良好效果,現(xiàn)以“校風好”“管理嚴”“校園美”得到各級部門的肯定和社會各界的廣泛贊譽。

四、成都棠湖科學技術(shù)學校優(yōu)勢

1.簽約式高考:學生進校即簽訂《升學協(xié)議書》,保障學生能夠升入國家全日制統(tǒng)招大專、本科院校進行深造。
2.住宿獨立化:學生是獨立的庭院,為學生獨立生活的能力提供了更好的條件。
3.精品小班化:每個教學班級學生人數(shù)不超過35人,讓學生實實在在學到知識和技能。
4.教學特色化:我校學生在學習(高中+中職)相關(guān)課程的同時,同時也加入了對口高考相關(guān)課程,從而造就能升學能就業(yè)的復合型綜合性技能人才。
5.管理軍事化:推行“準軍事化封閉式管理”模式,實施學校“內(nèi)務(wù)管理準軍事化”。
6.專業(yè)特色化:推行“1個專業(yè)方向”加“多鐘專業(yè)技能”。
7.就業(yè)多元化:推行“就業(yè)與升學并舉”。為學生未來高質(zhì)量的就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
 

文章標題:成都棠湖科學技術(shù)學校就業(yè)率怎么樣

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