日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析(日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣)

　　日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

 

　　中日同為亞洲國(guó)家，中日之間的商業(yè)交流可謂是十分緊密，每年都有超10萬(wàn)人口相互流動(dòng)，在中國(guó)設(shè)立分公司的日本企業(yè)眾多，在日本設(shè)立分公司的中國(guó)企業(yè)也眾多。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的缺口其實(shí)挺大的，很多日企也比較看重在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，對(duì)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才的需求量就比較大。日企在快速消費(fèi)品、制造業(yè)、金融和貿(mào)易商社等領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨罅枯^大，那我們這些學(xué)日語(yǔ)的也就有了優(yōu)勢(shì)，和畢業(yè)后的好去處。所以學(xué)日語(yǔ)想要進(jìn)日企還是很容易的。尤其是在東南沿海城市，畢業(yè)后找工作比較容易，也建議要學(xué)日語(yǔ)報(bào)考東南沿海地區(qū)的學(xué)校。

 

　　日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

 

　　學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可以找的工作有很多，出路也并不是唯一的，每個(gè)人可以自由選擇喜歡的一個(gè)方向，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)老師，教書(shū)育人是一個(gè)方向，但是學(xué)習(xí)期間需要考下來(lái)教室資格證，同時(shí)你還得適合當(dāng)老師，當(dāng)然你也可以去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，第2個(gè)就業(yè)方向就是出國(guó)留學(xué)，留學(xué)國(guó)家當(dāng)然也是日本！

 

　　翻譯：日語(yǔ)翻譯人才缺口大，根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，日語(yǔ)逐漸成為了除英語(yǔ)以外最熱門(mén)的翻譯語(yǔ)種。從事翻譯工作不僅可以很好的提高自己的日語(yǔ)水平，也是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的較優(yōu)選擇。翻譯一般是日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生的第一選擇，許多同學(xué)學(xué)日語(yǔ)的目的也是為了成為一名厲害的翻譯。翻譯工作主要分為自由翻譯和非自由翻譯，自由翻譯一般需要自己尋找招標(biāo)方，對(duì)日語(yǔ)水平要求較高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也比較大。而非自由翻譯一般是公司或者政府單位的，工作相對(duì)比較穩(wěn)定，福利較好，但是薪資普遍不是很高，晉升空間也有限。很多中學(xué)都開(kāi)始在籌備日語(yǔ)教學(xué)學(xué)科，招聘日語(yǔ)老師，特別是有高中日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日語(yǔ)老師。

 

　　日語(yǔ)老師：就目前來(lái)看，日語(yǔ)老師這個(gè)職業(yè)，日語(yǔ)是小語(yǔ)種中的大語(yǔ)種，隨著小語(yǔ)種高考政策的頒布，越來(lái)越多的同學(xué)選擇了日語(yǔ)高考，高校以及日語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)對(duì)于日語(yǔ)老師的需求量還是比較大的，同學(xué)們也可以選擇當(dāng)一名日語(yǔ)老師。從事日語(yǔ)教師這個(gè)職業(yè)，無(wú)論是在中學(xué)還是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，職位缺口都是比較大的，就業(yè)前景好、競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

 

　　導(dǎo)游：隨著旅游經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中日文化的不斷碰撞，越來(lái)越多人選擇到日旅游。如果大家對(duì)于這方面有一定的興趣，可以考慮考取相應(yīng)的導(dǎo)游資格證。