寧波技師學(xué)院就業(yè)率怎么樣

2022年畢業(yè)季就業(yè)季來(lái)臨之際，寧波技師學(xué)院已經(jīng)開(kāi)始部署2023屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)（就業(yè)）工作，這是因?yàn)樵搶W(xué)院2022屆畢業(yè)生605人早于去年6月份完成就業(yè)，就業(yè)率高達(dá)98.6%。

1.培養(yǎng)方式

培養(yǎng)具有本專業(yè)扎實(shí)理論基礎(chǔ)和操作技能，在熟練掌握常規(guī)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)修和裝配工藝制定、機(jī)電技術(shù)及檢測(cè)技術(shù)、電氣控制技術(shù)等基礎(chǔ)上，專攻機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、編程、操作、維修、專用設(shè)備研發(fā)或研制等技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的高技能人才；在培養(yǎng)方法上采取了理論授課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能強(qiáng)化、技能競(jìng)賽、產(chǎn)教結(jié)合、校企合作和技師研修等系列教學(xué)形式。畢業(yè)時(shí)可取得機(jī)修鉗工技師職業(yè)資格、技師學(xué)院技師班畢業(yè)證書和大專畢業(yè)證書。畢業(yè)后就業(yè)去向：主要從事各類機(jī)電設(shè)備安裝、操作、編程、調(diào)試、維修、研發(fā)、銷售和管理等工作。

2. 圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展精準(zhǔn)技能人才培養(yǎng)。

緊跟我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極開(kāi)展校企合作、產(chǎn)教融合，全面推行新型學(xué)徒制，從專業(yè)建設(shè)到人才培養(yǎng)、從師資聯(lián)合到生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)與企業(yè)用工的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái)，寧波技師學(xué)院圍繞現(xiàn)代制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)需求，開(kāi)設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用、新能源汽車檢測(cè)與維修等30余門專業(yè)課程，與均勝集團(tuán)、方正模具成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)“鼎盛班”“奇精班”等訂單合作班，受到企業(yè)普遍歡迎。

3. 學(xué)院模式

學(xué)校堅(jiān)持“以德育人”、“育人為本、能力為本”的教育理念，立足服務(wù)寧波及環(huán)杭州灣地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，形成了多層次技師教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)等多功能辦學(xué)格局。由技術(shù)員培訓(xùn)牽頭。
建校以來(lái)，已向社會(huì)輸送技能人才4萬(wàn)余人，其中高級(jí)工、技師近7000人，得到浙江中煙、上海大眾、鎮(zhèn)海煉化、中華紙業(yè)、海天塑機(jī)、港務(wù)局等大型骨干企業(yè)的普遍認(rèn)可，部分學(xué)生還成為中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。技師學(xué)院培養(yǎng)模式被人力資源和社會(huì)保障部推薦為“寧波技師學(xué)院模式”。