四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是公辦還是民辦

四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校是公辦，歷史沿革四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校建于1965年,前身為西南物資學(xué)校、四川省物資學(xué)校。1995年更名為四川省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校，行政主管部門為四川省商務(wù)廳，業(yè)務(wù)主管部門為四川省教育廳,是一所培養(yǎng)中高等經(jīng)濟(jì)管理和現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)專業(yè)人才的全日制省部級重點(diǎn)公辦中等職業(yè)學(xué)校。

育人宗旨是“樹德樹人，知行合一，服務(wù)社會”。辦學(xué)理念是“市場為導(dǎo)向，學(xué)生為主體，能力為主線，共同發(fā)展”。學(xué)校發(fā)展思路是“擴(kuò)大規(guī)模，完善特色，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，創(chuàng)新機(jī)制，品質(zhì)發(fā)展”。奮斗目標(biāo)是“建一所以中職、高職學(xué)歷教育為主，以職業(yè)教育培訓(xùn)、商務(wù)人才培訓(xùn)和社會服務(wù)為輔的具有高附加值的現(xiàn)代新型職業(yè)教育品牌學(xué)校”。 辦學(xué)體系  現(xiàn)有在校學(xué)生2000多人，有中等職業(yè)教育、五年制高職教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及面向社會的職業(yè)技能培訓(xùn)等多種類型的辦學(xué)項(xiàng)目，形成了一個既突出主要專業(yè)又兼顧社會所需專業(yè)的多層次的辦學(xué)體系。學(xué)校已搭建學(xué)生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的“立交橋”，與四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合舉辦五年制高職，前三年在我校就讀，后兩年到四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院就讀，成績優(yōu)秀的學(xué)生可參加學(xué)院的專升本繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)校是“成都高職中專教育學(xué)會”的會員單位，優(yōu)秀學(xué)生可按對接高校單獨(dú)招生辦法，就讀高職。學(xué)校是四川大學(xué)自考助學(xué)單位，學(xué)生在校期間可通過業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，參加考試獲得大專文憑。完成三年中專學(xué)業(yè)后可通過成人高考升入高校學(xué)習(xí)，也可直升我校與北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的大專班學(xué)習(xí)。

位于成都市武侯區(qū)武侯祠橫街16號，一環(huán)路內(nèi)，武侯祠旁，地處成都市中心高校密集區(qū)，毗鄰西南民族大學(xué)和成都體育學(xué)院。地理位置極佳，交通便利，環(huán)境舒適。文化氛圍和商業(yè)氣息濃厚，是求學(xué)成才的理想之地。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊備，有可供200名以上的學(xué)生提供上機(jī)操作實(shí)習(xí)的大型機(jī)房；所有教室均為多媒體教室，教師實(shí)施現(xiàn)代化手段教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生動手能力，有會計、現(xiàn)代物流、酒店、旅游、汽車維修、鉆探等專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外穩(wěn)定的實(shí)訓(xùn)基地；有面積為1000平方米、各類藏書12萬冊的圖書館和閱覽室；有多功能運(yùn)動場及健身訓(xùn)練房；有教學(xué)儀器設(shè)備1236臺（套），總值達(dá)1000余萬元；有生活設(shè)施齊全，公寓化管理的學(xué)生宿舍。生活功能齊全，教學(xué)現(xiàn)代化，管理規(guī)范，治校嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)校現(xiàn)有各類專業(yè)教師88名，其中高級講師35名，講師42名，“雙師型”教師占56%。教師遵循師德為先、能力為重、學(xué)生為本的現(xiàn)代職業(yè)教育基本理念，為培養(yǎng)較高道德修養(yǎng)、職業(yè)能力、實(shí)踐技能的學(xué)生提供了保障。 專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”，保證專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新性和適用性。教學(xué)質(zhì)量實(shí)行學(xué)生、教師、學(xué)校、企業(yè)四者參與的綜合性監(jiān)控措施，保證教學(xué)有序進(jìn)行。

自建校以來，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理干部和技能人才三萬多人，畢業(yè)生分布在全國各大中城市的國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，為社會做出了積極的貢獻(xiàn)。近幾年，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，積極探索工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。通過抓教學(xué)常規(guī)、抓教改引領(lǐng)、抓技能教學(xué)，積極探索和實(shí)踐“做中學(xué)、賽中練”、“以活動提升素質(zhì)，以競賽提升技能”的教育教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和技能全面提高。