湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦嗎

是，它是一所省級公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

1.學(xué)校簡介

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校是省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批省級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、省級中等職業(yè)學(xué)校。是國家教育學(xué)會教育管理分會理事單位、國防教育特色學(xué)校、全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范學(xué)校。自1956年成立以來，為湖州經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)已成為國家級青年創(chuàng)新教育實(shí)踐基地、省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地、省級中小學(xué)勞動實(shí)踐教育基地、省級職業(yè)技能等級認(rèn)證試點(diǎn)單位。被譽(yù)為新型職業(yè)農(nóng)民的“搖籃”。

2. 專業(yè)動態(tài)調(diào)整

2018年是我校名校建設(shè)項(xiàng)目第一年，學(xué)校按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總體的要求，緊緊圍繞湖州市“穩(wěn)定糧油、提升蠶桑，優(yōu)化畜禽、做強(qiáng)水產(chǎn)，做特果蔬、壯大林茶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，進(jìn)一步明確了走“種養(yǎng)結(jié)合，農(nóng)旅結(jié)合，服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的專業(yè)發(fā)展思路。

建立了“做強(qiáng)主干專業(yè)，培育特色專業(yè)，發(fā)展需求專業(yè)”的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，初步形成了“2+2+N”的專業(yè)發(fā)展格局。其中，第一個(gè)2為做強(qiáng)果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)和園林技術(shù)兩大主干專業(yè)，第二個(gè)2為辦好農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工和觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營兩個(gè)新增專業(yè)，N為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)方向。

為助推專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展，學(xué)校投入266萬元，新建果蔬花卉專業(yè)“VR實(shí)訓(xùn)室”，啟動寵物養(yǎng)護(hù)專業(yè)“智能寵物實(shí)訓(xùn)室”和園林技術(shù)專業(yè)“平方花園實(shí)訓(xùn)室”，完善花藝大師工作室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、組培實(shí)訓(xùn)室(香料植物擴(kuò)繁中心)、農(nóng)馨學(xué)生技術(shù)工作坊、水培花卉等5個(gè)實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校引進(jìn)垂枝櫻花等新品種16個(gè)，引進(jìn)大棚盆栽有機(jī)藍(lán)莓等新技術(shù)12項(xiàng)。通過以上舉措，學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。

3. 湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生在學(xué)校感受

圍繞“知行合一，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，觸摸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的主題風(fēng)格，學(xué)校設(shè)計(jì)實(shí)施了職業(yè)體驗(yàn)課程(職業(yè)測試、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)、崗位拓展)四大內(nèi)容控制模塊，開放校內(nèi)實(shí)訓(xùn)研究基地，借助“農(nóng)路創(chuàng)客中心”等服務(wù)平臺，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生滿意度和職業(yè)認(rèn)同感。

學(xué)生對高校課堂教學(xué)的總體滿意率為98.18%，對高校畢業(yè)生的課外活動、學(xué)校安全、評語的滿意率有較大提高。2019年，餐廳和商場的滿意率分別為81.58%和77.07%。2020年，餐廳滿意度為92.78%，商場滿意度為89.80%。