不管同學(xué)們未來是尋找職業(yè)學(xué)校還是普通高中去進(jìn)行就讀，這選擇對(duì)同學(xué)們的未來發(fā)展都是至關(guān)重要的，而不論是哪一所學(xué)校，學(xué)生想要順利報(bào)讀都必須遵從學(xué)校的分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)，就來考察一下溫州的分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)吧。
一、溫州最低分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)
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地區(qū) |
普高最低控制線 |
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樂清市 |
480 |
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瑞安市 |
491 |
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永嘉縣 |
465 |
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文成縣 |
465 |
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平陽縣 |
490 |
二、平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況
圍繞“以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，高度重視學(xué)生就業(yè)工作，構(gòu)建了就業(yè)服務(wù)體系，積極為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。本年度學(xué)生就業(yè)率達(dá)98.9%，初次就業(yè)率達(dá)97.5%，就業(yè)對(duì)口率達(dá)84.5%。重視學(xué)生升學(xué)工作，本年度畢業(yè)生共有728人,選擇升學(xué)人數(shù)為504人，單招考試、高校自主招生(包括“3+2”和五年一貫制)考試，錄取475人，錄取率94%。比上年度增加了2個(gè)百分點(diǎn)。
三、平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校職業(yè)發(fā)展
按照“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合”、1:1的理論與實(shí)踐課時(shí)比例安排常規(guī)教學(xué)，把學(xué)生的動(dòng)手操作能力看作教學(xué)工作的第一要?jiǎng)?wù)。校始終將學(xué)生技能訓(xùn)練水平的掌握和提升，視為日常教學(xué)管理中檢查回饋的重要指標(biāo)之一。
職業(yè)學(xué)校這幾年的發(fā)展是十分迅速的，對(duì)于初中成績不理想的同學(xué)們來說，報(bào)讀職業(yè)學(xué)校未來也有一定的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢。只要保證在職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)期間能夠達(dá)到良好的知識(shí)技能學(xué)習(xí)，同學(xué)們未來必定會(huì)有一條很好的出路。
四、平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校——電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)，銷售與服務(wù)部門，從事家用電器、音頻、視頻家用電器，以及辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售及維修工作，多層大樓，高層大樓的電線布置設(shè)備安裝，樓宇智能控制安裝。培養(yǎng)具有一定的維護(hù)、保養(yǎng)、檢測檢修能力，以適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要。并培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的人才。在校期間可獲得無線電裝接中級(jí)工和維修電工中級(jí)職業(yè)資格證書。
五、平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校——數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
要求學(xué)生在校考取中級(jí)職業(yè)資格證書，能在現(xiàn)代制造行業(yè)生產(chǎn)一線從事加工制造、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)高技能人才。畢業(yè)生主要從事各類機(jī)械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理工作。專業(yè)可以延伸為數(shù)控機(jī)床操作工高級(jí)、數(shù)控機(jī)床維修、模具設(shè)計(jì)與制造。
文章標(biāo)題：平陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
